有關(guān)夢想演講稿集錦五篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的夢想演講稿8篇，歡迎大家分享。

夢想演講稿 篇1

不論身處東方還是西洋，也不論時代如何變遷，老師，永遠(yuǎn)都是一個特別親切的稱呼；教師，永遠(yuǎn)都是一個因使命而崇高的光榮職業(yè)！

“教師若春風(fēng)，為學(xué)生播撒品德的種子；教師如明燈，為學(xué)生照亮心智的世界；教師是燈塔，為學(xué)生指引前行的方向！”這些美妙的比喻，都是社會普遍對教師職業(yè)崇高性的肯定。是啊，都曾經(jīng)做學(xué)生過來的我們，哪一個不會對曾經(jīng)悉心教導(dǎo)過自己的師長懷有深深的感激之心？哪一個不會對那些“學(xué)高為師、德高為范”的良師們懷有深深的崇敬之情？

如今，我已經(jīng)參加工作19年了，自己從事教育工作也已經(jīng)15年。我也一直都很感激，自己從小學(xué)到大學(xué)本科，再讀到研究生畢業(yè)，我遇見的老師個個都是可親的長者、可敬的智者，他們在我成長的過程中，曾經(jīng)就是一座座明亮的的燈塔，不斷為我指引方向，將我這樣一個曾經(jīng)的懵懂少年教誨成能夠立足社會、能夠?yàn)樯鐣龀鱿鄳?yīng)貢獻(xiàn)的人。他們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在我的心間。

還記得1976年我讀小學(xué)一年級時，吳義蘭老師是我們班的語文老師兼數(shù)學(xué)老師，又兼班主任。剛剛正規(guī)上學(xué)的我顯得特別木訥，但吳老師對我取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都總是歡欣鼓舞，時常在班上表揚(yáng)我。第一個學(xué)期有不少學(xué)生入了少先隊(duì)，我沒有入隊(duì)，她又鼓勵我下個學(xué)期更加努力。到一年級第二學(xué)期結(jié)束時，我不但入了少先隊(duì)，還得了“三好學(xué)生”獎狀。是吳老師不斷的鼓勵，啟蒙了我，給了我追求進(jìn)步的信心。在眾多老師的悉心教導(dǎo)下，后來我成了該所小學(xué)的少先隊(duì)的大隊(duì)長。吳義蘭、顏影霞、朱教新等老師的師恩，我怎么會忘記？

1982年我從鄉(xiāng)下的學(xué)校轉(zhuǎn)到市區(qū)的鷹潭二中開始住校讀初二，班主任周思濂老師已經(jīng)是臨近退休的年齡，他對我這個鄉(xiāng)下來的孩子，從學(xué)習(xí)、生活等各方面傾注了更多的關(guān)注，各科老師也都是那樣的親切，使我心靈感受到巨大的溫暖與鼓舞。從二中初中畢業(yè)那年，我以鷹潭二中全校第一、全市第四的中考成績考入鷹潭一中的高中部。想想在那段歲月里，我的恩師周思濂老師不僅教給我文化知識，更教會了我如何處世、如何為人。他的師恩我又怎么會忘記？

20xx年金秋，在周思濂老師八十歲壽辰之際，我飽含感情寫下了一首祝壽詩：

賀周思濂老師八十華誕

恩師華誕，祥瑞金秋；

八十高齡，古來稀有。

語慈言和，儒氣雅色；

心身健旺，如故如舊。

栽桃育李，一生不輟；

桃李滿園，芬芳九州。

值此慶典，誠抒我懷；

風(fēng)范楷模，立前傳后。

恭敬再拜，誠抒我愿；

東海溢福，南山齊壽。

在鷹潭一中上高中，在北京上大學(xué)本科，在南昌讀研究生，我對教過我的老師都感激不盡。

每一位老師都猶如一座燈塔、一盞明燈，在我人生前行的道路上，為我指引方向、照亮前程。

正如女歌星宋祖英那首歌唱的一樣：“長大后，我就成了你！”后來，我也有幸成為了一名“傳道授業(yè)”光榮的人民教師。我已經(jīng)教過中專生、三校生、大專生、本科生、研究生。在教師的工作崗位上，我時刻以我的恩師們?yōu)榭?、做榜樣——在學(xué)業(yè)上悉心教導(dǎo)學(xué)生，在生活上積極關(guān)愛學(xué)生，在思想上努力引導(dǎo)學(xué)生。

我想，學(xué)業(yè)上教好學(xué)生是教師最基本的職責(zé)，而要在生活與思想上關(guān)心學(xué)生卻需耗費(fèi)教師大量的時間與精力，特別是對于一些差生。我在江西理工大學(xué)已經(jīng)做過兩屆班主任，曾經(jīng)有個來自西北的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、生活自理能力等都比較差，我經(jīng)常找他談心，做他的思想工作。一開始時我想聯(lián)系他的家長共同教育他，但他就是不肯告訴我他父母的電話，我就從他入學(xué)登記的學(xué)生卡片上找出了他家的固定電話，電話能打通，但一連十來天沒人接，終于在一個早上，他母親接到了我的電話，原來他父母在外面包工地，難得回家住，后來得到了他們的手機(jī)號碼而經(jīng)常聯(lián)系，他父母非常感謝我聯(lián)系他們，表示要共同來做孩子的工作。

對學(xué)生的關(guān)愛，并不意味著對他們溺愛與放任，而很多時候是需要通過嚴(yán)格要求他們來體現(xiàn)。今年上半年，我給08級造價專業(yè)的學(xué)生上《管理學(xué)原理》課程，課程開始之前，我就與同學(xué)們約法三章，其中有一條約定：點(diǎn)名的時候不得冒名幫別人喊到，否則平時成績按零分處理。我要學(xué)生樹立誠信觀念。還是有位同學(xué)違犯了這一條，我在班上耐心地教育了大家，但還是嚴(yán)肅地按規(guī)定處理了這件事情。該學(xué)生并沒有怨恨我，至今我的手機(jī)里還保留著她發(fā)給我的手機(jī)短信，其中最后一句是這樣寫的：“感謝老師為我上的這意義非凡的一課！”

我在教師崗位上做的這些事情，對比我的恩師們的所作所為來說，其實(shí)是很微不足道的。我一直將我的恩師們作為我工作的榜樣，正如我在《賀周思濂老師八十華誕》那首詩中說的： “風(fēng)范楷模，立前傳后?！倍鲙焸児廨x形象永遠(yuǎn)矗立在我面前，作為后一輩的教師，我立志要去傳承。

他們是我曾經(jīng)的燈塔，他們更是我永遠(yuǎn)的燈塔！

如今作為教師的我，我也夢想成為那一座燈塔……

夢想演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

我的童年，充滿了歡樂，充滿了幸福，充滿了對夢想的追求。那么，就聽一聽我的夢想吧!

當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，教師慈祥的目光，親切的笑容已經(jīng)深深地打動了我。我暗暗發(fā)誓長大后要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)槲艺J(rèn)為教師是幸福的。

“桃李滿天下”就是教師的幸福。當(dāng)教師看到自我的學(xué)生離開學(xué)校，在各個地方施展才華，在賽場獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，有了和睦的家庭……教師的內(nèi)心該多么高興，這種感覺就像看到自我辛勤耕耘的`果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果。

“春蠶到死絲方盡”就是教師的偉大。每當(dāng)上課鈴聲想起的時候，教師走進(jìn)教室，站在講臺上，應(yīng)對著我們，那生動而又形象的講解把我們帶進(jìn)了知識的海洋。我發(fā)現(xiàn)教師知識淵博，好像世界的一切都在教師腦子里一樣，沒有什么是教師不明白的。有時，教師對我們很嚴(yán)格;有時，教師又像好朋友一樣陪著我們說話。教師無私地奉獻(xiàn)著，想要把全部知識都傳授給我們，這一點(diǎn)值得我們尊敬和愛戴。

我要成為園丁，讓學(xué)生茁壯成長;我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自我的光和熱，為學(xué)生的前途送去光明和溫暖;我要成為青藤，指引學(xué)生攀上高峰，摘采成功的果實(shí)……這就是我的夢想。

我的人生因有夢想而充實(shí)，此刻我要為夢想編織翅膀，我要努力學(xué)習(xí)，讓夢想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛，我要為夢想而努力!

讓我們插上夢想的翅膀，去追求美麗的夢想吧。雖然，在這條通往夢想的路上，我們會遇到很多困難，但我相信，只要有堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)定的信念，就能到達(dá)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢想。

夢想演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是“以夢為馬，不負(fù)韶華”。

我曾看過一篇文章，名字叫《食夢記》。

故事講的是：有一種怪獸，名叫食夢獸，食夢獸的族群分兩種人：一種會吃別人的夢想，讓他們忘了那個夢想；而另一種所吃的是被別人舍棄的夢想，同時也會使人忘記這一個夢想。

那么在我們成長的過程中，是否也有被我們舍棄的夢想呢？從小到大，我們會許下很多個夢想。兒時，我們的夢想也許是以后要成為一個老師，長大之后，我們的夢想也許變?yōu)榱酸t(yī)生，也許變?yōu)榱似渌穆殬I(yè)。而兒時那個稚嫩的夢想，又有誰能記得呢？那就好像是被食夢獸吃了一樣，從我們的記憶中完全消失。

那些沒有完成的夢想，終歸成為了新的夢想的墊腳石。那么既然我們舍棄了那些夢想，那邊不要再去想那些夢想。那些年少荒唐的夢，或風(fēng)花雪月，或鐵馬冰河，終成為我們成長的見證。

在網(wǎng)上查一下，你對00后是如何看法？大都是一些負(fù)面的詞語：早熟，早戀，熬夜，泡在網(wǎng)吧，嬌慣，說臟話，瘋狂追星等。反正很少會有好的評價。

但人們似乎忘記了，現(xiàn)如今正值青春年華的，正是00后。我們也有自己的夢想。我們?yōu)閴粝攵χ?，我們向著夢想奔跑，我們也可以很理智的追星，我們也能扛起我們自己的?zé)任。

我們能做到：當(dāng)我們長大之后，當(dāng)我們變老之時，回首往事，如云煙，繁華盡落?？粗覀兊南乱淮?，在追夢的路上，越走越遠(yuǎn)。我們會默默的支持。

我們能做到：歷經(jīng)千帆，歸來仍是少年。有這一顆澄澈的心，不忘初心，永記使命。

我們能做到：為夢想而努力奮斗，為了自己能夠光芒四射而不放棄。

我們想要成為的是舞臺上光芒四射的人，不是舞臺下默默鼓掌，往臺上透去羨慕目光的人。

繁華落盡，歲月如煙。我終究可以對自己說：“不負(fù)韶華。”終究我沒有辜負(fù)自己曾付出的努力。

網(wǎng)上有一句話很火：“你努力奔跑的樣子，真的很丑，但你為夢想努力的樣子，真的很帥?！?/p>

什么是夢想？你的夢想是什么？你是否要為你的夢想而做出努力？這些問題你有好好想過嗎？你有好好回答嗎？

現(xiàn)在好好想一想，告訴自己：“我認(rèn)為，夢想是一個人前進(jìn)的目標(biāo)，當(dāng)我堅(jiān)持不下去時，夢想會給我力量。我的夢想是成為一名醫(yī)生，救死扶傷，掙很多錢。我的人生還沒有定局，我正在為我的夢想而努力，我永遠(yuǎn)在為我的夢想而努力?！?/p>

夢想演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位同事：

大家好！今天，我非常榮幸地站在這里，面對這么多注視的目光發(fā)表演講，展示自己。我要感謝公司給了我們這個學(xué)習(xí)的機(jī)會和展示的平臺！首先，我做下自我介紹，我叫聶佳，是綿陽公司財(cái)務(wù)部的一名員工。今天我演講的題目是《要夢想，更要有行動》。

上個月公司組織了“做最有用的好員工”視頻學(xué)習(xí)會。通過一個階段的學(xué)習(xí)，尤其是艾莫老師對企業(yè)與員工關(guān)系的精辟解析，和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。如何成為公司最有用的員工？怎樣才能實(shí)現(xiàn)自我價值成就自己的夢想？我想在每個夜深人靜之時，這些疑問都曾如潮水般涌向我們每個員工的心房。

今年4月，我從工作了4年多的山東九州通調(diào)轉(zhuǎn)到綿陽公司，由于崗位變動的需要，我在四川公司接受了為期1個月的培訓(xùn)。在此之前，我曾一直以自己是名老員工而自命不凡，對待工作也是得過且過。而通過培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)的東西還有很多。來到綿陽公司報(bào)道時，企管部的昝姐帶著我將公司走了一遍，親切地向我介紹公司的概況。讓我回想起1*年剛到山東公司報(bào)道的情形。那時的我剛從校園踏入社會，帶著雄心壯志走進(jìn)了九州通。

剛開始作為發(fā)貨員的我，看到別人用著“即時通”，覺得很羨慕，想著我一定要好好干，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)后換個崗位擁有1個屬于自己的“即時通”。一年后通過調(diào)度員的選拔考試，我有了自己的“即時通”。那時候調(diào)度崗是幾個人共用1臺電腦，我又夢想著能有1臺屬于自己辦公電腦。在之后的結(jié)算崗選拔考試?yán)?，我如愿考上了結(jié)算員，有了自己的辦公電腦……就是這一個又一個小小的夢想，鞭策著自己前行。之后的工作中，自滿的狀態(tài)讓我沒有了危機(jī)感，總是碌碌無為地混著時間?，F(xiàn)在恍然覺悟，其實(shí)一切都沒變，是自己的心態(tài)變了。我丟掉了最初謙卑、積極的心態(tài)，夢想就變得遙不可及。有了好的心態(tài)，沒有全力以赴的行動，夢想也同樣只能成為空談。

做最有價值的好員工，這個“價值”在我的理解里，不是一定要為公司一下子創(chuàng)造一大筆的經(jīng)濟(jì)收入。而是發(fā)貨員不畏嚴(yán)冬酷暑將藥品及時發(fā)出；是配送員在每天早上準(zhǔn)時準(zhǔn)確將藥品送到客戶手中……是每個員工辛勤工作汗流浹背時嘴角仍掛著的笑容！盡心盡力做好自己的工作，這就是我們的價值！

古時有一首《蓮花落》的詞寫道：“人生七十古稀，我年七十為奇，前十年幼小，后十年衰老，中間只有五十年，一半又在夜里過了。算來只有二十五年在世……”?？梢娙松卸嗝吹亩虝?，我們何以忍心再含糊過日子？讓我們心懷同一個夢想，為著同一份事業(yè)而奮斗！要夢想，更要有行動！你準(zhǔn)備好了嗎？

我的演講完畢，謝謝大家！

夢想演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好!

20xx年的國慶節(jié)，是咱們學(xué)校與共和國同歲的日子。學(xué)校為了慶祝這一盛事，特地從外面請了兩位所謂的教育專家來作報(bào)告。就在這一天，我聽到了曾聽到過的最冷的笑話，或者說是對教師最惡毒的詛咒。

說是有一個人死了，靈魂沉入地獄，因?yàn)樗皦氖伦鼋^，所以閻羅王判他從第一層地獄開始經(jīng)歷酷刑，層層不落，一直到第十八層。等到了第十八層的時候，這個鬼心里不禁想，真不愧是十八層地獄啊，果然名不虛傳，慘!這時，閻羅王問他：“你生前是干什么的?”他的回答是殺豬的屠夫。閻羅王便說：“那你不需要下十九層地獄了?！痹瓉淼鬲z還有十九層啊，他于是納悶地問閻羅王十九層地獄是關(guān)誰的。閻羅王回答他說是教師，因?yàn)榻處焸嘶勖?，必須要下十九層地獄。

聽了這個故事我才知道，一生兢兢業(yè)業(yè)從事教育工作的人死后會落得一個怎樣的下場。當(dāng)時的心情不知是憤慨還是悲涼，真想站起來質(zhì)問那個自以為是的專家，他是不是教育工作者?他做好了死后下十九層地獄的準(zhǔn)備了嗎?

我從來不曾試圖否認(rèn)過教師隊(duì)伍中會出現(xiàn)若干敗類，他們誤人子弟，違法亂紀(jì)，最甚者害人性命，但社會上的各行各業(yè)各個崗位哪里沒有敗類?醫(yī)生中沒有敗類嗎?一刀下去人就沒命，我想大部分教師是沒有這個能力的;律師中沒有敗類嗎?是非不分黑白顛倒正邪混淆，我想大部分教師也是沒有這個能力的;官員中沒有敗類嗎?

一個工程可害幾十條甚至上百條性命，我想大部分教師依然是沒有這個能力的。為什么放著這么多禍國殃民的敗類不去詛咒，反而要來詛咒最弱勢的教師，詛咒很多時候連自己的尊嚴(yán)都維護(hù)不了連自己的生命都保護(hù)不了的教師?

我從不后悔選擇了教師這個行當(dāng)，即使在我日漸心寒的今天，我也一直認(rèn)為最適合自己的職業(yè)依然是教師。我可以在教師的職業(yè)生涯中尋到人生的價值和意義，收獲人生的成就與輝煌。

我用心去上好每一堂課，講好每一篇課文，教育好每一個學(xué)生。當(dāng)我盡心盡力去做這些事情的時候，我并不是為了“人類靈魂的工程師”這樣響亮的頭銜，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為這些頭銜是社會對教師最大的欺騙;也不為得到太多的物質(zhì)財(cái)富，因?yàn)槲覊焊偷貌坏?也不為有多大的社會名聲和多高的社會地位，因?yàn)楦咧薪處熤泄Τ擅妥u(yù)滿天下的屈指可數(shù)。我之所以這樣去做，只是為了自己的良心，為了心中的一個夢想，為了當(dāng)初毫不猶豫地選擇了師范專業(yè)，當(dāng)然更是為了我的學(xué)生們。

我要說，只要我還活著，還在教育崗位上一天，我就要為之奮斗一天，絕不放棄;我要說我不在乎外界的毀譽(yù)，只為夢想不滅;我要說我已經(jīng)做好了下十九層地獄的準(zhǔn)備，即使粉身碎骨，即使烈火焚身，我也要把這個地獄砸個稀巴爛，要為活著的教師在死去的世界里討一個公道!

這就是我的教師夢，一個普普通通的教師的普普通通的夢!

謝謝大家!