贊美老師的名言精選15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到名言吧，在議論文中，引用名言，不但體現(xiàn)語言的豐富，還能增強觀點的說服力，使文章頓時有了亮色，起到錦上添花的效果。什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的贊美老師的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

2、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

3、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。

4、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

5、心靈塑造的最佳工程師。

6、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

7、教師的春風，日日沐我心。

8、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

9、習于智長，優(yōu)與心成。

10、在必須好處上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子?！獏敲?/p>

11、對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多?！了?/p>

12、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

13、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

14、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

15、一日為師，終身為父。

16、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

17、一位好老師，勝過萬卷書。

18、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

19、三人行，必有我?guī)?/p>

20、師范啟其塞，小學導其源，中學正其流，專門別其派，大學習并領(lǐng)悟其歸。——張謇

1. 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。布魯納

2. 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

3. 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。歌德

4. 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

5. 你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應(yīng)過自然的召喚后，你們知道他們怎么樣嗎?他們用自己的左手來清潔的，然后就用水沖一下，多臟啊，但是我每次路過某某大廈，看到那里買印度甩餅的隊排得那么長，我都掩面而笑得走過去，要知道啊，那印度甩餅一個手是甩不起來的。

6. 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

7. 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

8. 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!

9. 教誨如春風，師恩似海深。

10. 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

11. 一位好老師，勝過萬卷書。

12. 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

13. 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

14. 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

15. 仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語子罕》

16. 善之本在教，教之本在師。李覯

17. 老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。

18. 愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

19. 三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之?？鬃?/p>

20. 谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

21. 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

22. 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

23. 太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

24. 園丁崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

25. 身為世范，為人師表。

26. 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

27. 據(jù)我考證，英語個字母什么用?就是為了換元用的，個小寫的字母用掉了還有了大寫的字母來!個大寫字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪;來!你們換吧，阿!換天換地也不要緊的!

28. 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

29. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

30. 您是火種，點燃了學生的心靈之火;您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!

31. 兄弟不和者敗侮師慢客者敗?！吨渭腋裱浴?/p>

32. 圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

33. 教師是人類的靈魂工程師。斯大林

34. 富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。程顥

35. 習于智長，優(yōu)與心成。

36. 我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學不原諒你們。

37. 教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

1、 教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

2、 教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

3、 教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

4、 教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

5、 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

6、 課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

7、 每一個學生都是好學生。

8、 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他 ……此處隱藏13754個字……講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

114、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

115、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

116、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

117、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

118、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

119、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

120、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。

121、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

122、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。

123、課是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。

124、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

125、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

126、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱

127、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

128、心靈的溝通勝于知識傳遞。

129、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

130、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

131、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

132、捧著一顆心，不帶半根草去。

133、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

134、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

135、師德是一面鏡子。

136、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

137、教師就是要敬業(yè)愛生。

138、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

139、教師的春風，日日沐我心。

140、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

141、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

142、教書育人，功德無量。

143、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

144、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

145、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

146、一日為師，終身為父。關(guān)漢卿

147、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

148、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。

149、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語子罕》

150、教師當然須教，而尤宜致力于導。導者，多方設(shè)法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

151、學者必求師，從師不可不謹也。程頤

152、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

153、教師的人格是教育的基石。

154、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

155、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

156、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！

157、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

158、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

159、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

160、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

1. 每個孩子都是天上最閃亮的星星，老師就擁有這無限的星空。

2. 慎言篤行為人師表志無悔，春風化雨教書育人心不老。

3. 用愛做雨露，用愛做養(yǎng)料，辛勤耕耘，把涓涓之愛奉獻給我的學生。

4. 用愛心培育每一株幼苗，用真誠感動每一位學生，用智慧充實每一個靈魂。

5. 用愛心、耐心、細心走進五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮麗的風景。

6. 讓學生伴隨著老師的掌聲走向人生的舞臺。

7. 教師的職業(yè)是太陽底下最光榮的事業(yè)。

8. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

9. 讓師愛在教誨中閃光，讓學生在關(guān)愛中成長。

10. 平等對待每個孩子，將愛融入每個孩子心中。

11. 教育其實很簡單 一腔真愛，一份寬容，如此而已。

12. 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培養(yǎng)人類的花朵，繪制燦爛的明天。

13. 把激勵送給學生，它是和風，給了船兒行進的力量。

14. 教做人千辛萬苦如春蠶，育精英粉身碎骨似紅燭。

15. 教師愛學生，能把一個民族愛發(fā)達了;教師恨學生，能把一個民族恨萎縮了。

1. 我的學生個個都可愛，人人都聰明，天天都更好。

2. 我的雙眼關(guān)注每一個學生，我的愛心包容每一個學生，于是我便擁有了全世界。

3. 以欣賞的眼光關(guān)注學生，以贊揚的語言鼓勵學生，以真誠的愛心愛護學生。

4. 以我的愛心贏得孩子的真情，以我的耐心關(guān)注孩子的成長。

5. 愛學生，就是愛自己的以往;跟他們在一起，就是在重溫自己的童年。

6. 教師的胸懷是每一個稚嫩心靈?？康母蹫场?/p>

7. 老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。

8. 疼愛自己的孩子是本能，熱愛所有的孩子是神圣。

9. 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣。

10. 就像陽光普照每個角落，就像雨點滋潤每棵小苗。

11. 靜心教書，潛心育人;愛孩子所愛，樂孩子所樂，想孩子所想;真心、細心、留心、誠心;動之以情，曉之以理，循循善誘，滋潤孩子的心田; 心與心的交流，是從珍惜與善待孩子的每一刻開始的。

12. 盡心，盡職，打造和諧的班級氛圍;努力，致力，營造良好的師生關(guān)系。

13. 蹲下來和孩子交流，你會發(fā)現(xiàn)你的眼里寫著孩子兩個字。

14. 對老師來說最大的快樂、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給學生。

15. 表揚孩子用喇叭，批評孩子用電話，驚奇孩子的驚奇，理解孩子的理解。

16. 以言傳教不如以身立教;以智啟教還需以愛施教。

17. 若要學生喜愛你，你就得獻給孩子微笑、信任和愛心。

18. 熱愛學生，就要細心呵護他們的心靈。讓他們接近成功能近在咫尺;讓他們擁有夢想如滿天繁星。

19. 平等對待每一個學生，將愛融入每一個學生之中。

20. 每個學生都是一本精妙的書，每翻一次都會有不同的收獲。