【精品】記事日記四篇

轉(zhuǎn)眼一天又過去了，心中一定有不少感想，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的記事日記4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記事日記 篇1

我就要過生日了，我懷著無比快樂的心情想著同學(xué)們會(huì)給我什么禮物？可是我還沒有想到，他們就已經(jīng)告訴我了。王新元說他要給我一個(gè)布娃娃和兩張米米卡。張浩翔說他要給我一個(gè)很大的兔子。 張家明說他要給我一張米米卡。當(dāng)我知道的時(shí)候我非常高興，我想過生日真好玩。如果每天都過生日就好了。即可以吃到好吃的東西，而且還可以得到好玩的禮物，還可以得到美好的祝福。我覺得最快 樂的時(shí)候就是過生日。我喜歡過生日。

記事日記 篇2

堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞在人們看來是普通的，但是實(shí)際做到它的人卻很少，我做到了。

在上個(gè)周五，我們班竟選了宣傳委。最后結(jié)果是--我和朱雅文中選出一個(gè)宣傳委。這是一個(gè)困難的選擇。因?yàn)槲液椭煅盼氖呛门笥选?/p>

最終她當(dāng)選了，周老師找我談過，說朱雅文的票比我高，無論她讓誰當(dāng)都希望我再接再厲，也許像彈簧一樣，一壓會(huì)跳得更高。我接受了，我回教室時(shí)想哭，但是不能哭，于是我在草稿紙上寫了一行字--要堅(jiān)強(qiáng)…在這時(shí)我想起了李霄云的那首歌爸爸給的堅(jiān)強(qiáng)，我把頭仰起來讓眼淚停止。

我沒必要傷心。班級(jí)失去的是一個(gè)熱心為班級(jí)做事的人，而我失去的只是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，離開了班委的舞臺(tái)還有其他的舞臺(tái)展示自我。有95%的人支持朱雅文，還有5%的人支持我我感謝這些人對(duì)我的支持謝謝。

是吖，這只是一個(gè)小小的挫折，我要堅(jiān)強(qiáng)，今后還有機(jī)會(huì)。經(jīng)過風(fēng)雨的花朵才更鮮艷，風(fēng)雨過后是彩虹。

要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從今往后我要堅(jiān)強(qiáng)。

被風(fēng)雨打過的花朵會(huì)更美麗，何必為一件小事去哭呢？堅(jiān)強(qiáng)，是不哭的一種代名詞，我只是沒有當(dāng)選而已，也不是沒有當(dāng)選地球就不轉(zhuǎn)了，不怕，因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)陪著我。

記事日記 篇3

“六一”是歡快的節(jié)日，“六一”是幸福的節(jié)日，六月的花開得最美，六月的笑容最甜，讓我們來共同度過這快樂的節(jié)日吧！

下面就是鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“六一”聯(lián)歡會(huì)，第一個(gè)節(jié)目是古箏獨(dú)奏，聽！那抑揚(yáng)頓挫的`琴聲似高山流水，是多么的動(dòng)聽，多么的美妙，多么的讓人陶醉于其中，表演完了，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲 。接下來的節(jié)目是女生獨(dú)唱《紅蜻蜓》,“晚霞中的紅蜻蜓……”這句歌詞似乎讓我們看到了一只只紅蜻蜓在美麗的晚霞中自由地飛翔。還有一些節(jié)目我也不一一多講，讓印象最深刻的兩個(gè)節(jié)目時(shí)小合唱，只見一些同學(xué)走上舞臺(tái)，一位同學(xué)出列，開始唱起《隱形的翅膀》，那歌聲多么的婉轉(zhuǎn)，仿佛將人們帶到了仙境，又有一位同學(xué)站起來，唱的是《大海啊，故鄉(xiāng)》，歌聲讓人聽到了大海的浪濤聲與海鷗的叫聲。還有一個(gè)就是我們班級(jí)唱的《送別》，我們班級(jí)的同學(xué)緩緩走上舞臺(tái)，往臺(tái)下一看，看到許許多多的觀眾，雖然有點(diǎn)緊張，但是我們發(fā)揮的還行，大家滿懷感情地唱起“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天¨¨”表演一結(jié)束，臺(tái)下就響起了一陣陣掌聲。

“六一”聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我們很高興。

記事日記 篇4

今天，爸爸帶我去上學(xué)，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的第一天，爸爸還一邊開車一邊不停的沒完沒了的囑咐我：“到了學(xué)校得好好學(xué)習(xí)；聽老師的話；作業(yè)要按時(shí)完成按時(shí)去交；如果錯(cuò)了要更正；不會(huì)可以問老師同學(xué)；上課要認(rèn)真聽講；舉手要積極。……”我一邊點(diǎn)頭一邊看窗外。到了學(xué)校，我坐在座位上，老師就開始發(fā)新書，書是嶄新的，我既高興又喜歡得不得了。老師又給我們調(diào)換位子。我坐下來寫了一些作業(yè)，全對(duì)，我高興極了。

放學(xué)了，我在寫家庭作業(yè)，抬頭一看，噢，我該回家了，于是我高高興興地回家了。